LING VILLACREZ, FREYSI LILIANPARIONA ESPINOZA, LYN MICHELLY2026-02-022026-02-022025Solicitud URLhttps://hdl.handle.net/20.500.14621/8295Mas info repositorio@unu.edu.peEl presente estudio tuvo como principal objetivo determinar como el desarrollo socioemocional se relaciona con los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024, en enfoque metodológico fue cuantitativo, de método deductivo y nivel correlacional- transeccional, la población estuvo constituida por 100 estudiantes matriculados con una muestra de 80 estudiantes, la técnica fue la encuesta con sus respectivos cuestionarios, uno por variable. El resultado: Rho= -0,046, y la Sig.= 0,684>0,05; por lo tanto, ambas variables poseen comportamientos disímiles. En conclusión, no existe relación positiva y significativa entre el desarrollo socioemocional y los enfoques del área de comunicación en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria de la Institución Educativa La Margarita, Pucallpa – 2024.spainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Desarrollo emocionalÁrea comunicaciónEducación secundariaEstrategias Didácticas Para Una Enseñanza-Aprendizaje de Calidad - Secundariainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00